古诗草全文(古诗草全文配图)

时间:2022-04-29作者:wangsihai分类:成语咨询浏览:5239评论:0

今天分享一首诗,几乎所有上过学的人都读过,但是很少有人能读对。

这首诗就是白居易的《草》

离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

当时我们读到这首诗的时候,语文老师这么给我们解释的:你们看看,那个野草的生命力是多么的强大呀,就连野火都烧不尽,等到春天一来,它又长出了嫩芽。

白居易《草》:这首诗,你们语文老师都讲过,但99%的人都读错了

其实老师们都讲错了,有些老师甚至这样解释:你看,这就是人民的大无畏精神。

呵呵!

白居易今天还活着,一定会气死的。

我们的小学课文里面,这首诗的题目叫《草》,这是我们的编委自行加上去的,白居易最早给这首诗写得题目是:《赋得古原草送别》。

这首诗本来讲的是送别,“赋得”这两个字在中国古代的意思是:试卷中有一个作文题目,考生在写作文的时候加上两个字“赋得”,表示是我在写一首送别诗,但是我没有朋友送别。

白居易《草》:这首诗,你们语文老师都讲过,但99%的人都读错了

夫子庙模拟古人科举

更荒诞的是,这首诗本来有八句,小学课本上只写了四句。所以我们在读这首诗的时候,总感觉这首诗在讲野草的生命力很顽强、生生不息。还有人民的大无畏精神,这些都是对古典诗歌的不尊重,他歪解了我们的诗,如果白居易今天还活着的话,一定会找我们小学教材的编委算账的。

《赋得古原草送别》

离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

白居易《草》:这首诗,你们语文老师都讲过,但99%的人都读错了

重读这首诗,又有一个问题出现了,前面讲野草,春天长出来了,野火烧掉之后,来年的春天又长出来了。那么它和送别到底有什么关系呢?

其实白居易在表达这样一个意思:你看看那个野草,今年枯萎了,被烧死了,明年还会长出来,但是我今天要送别的这个人呢,他今年离开我了,并不意味着明年又会回来,有可能一去不复返。野草年年都可以看到,但是朋友却不会一直看到,这才是表达了他的哀伤。

如果从这个角度理解白居易的《草》,我觉得非常遗憾。这首诗我们从小耳濡目染,人人都能背诵,但即便是这样,我们也并没有真正理解它。

白居易《草》:这首诗,你们语文老师都讲过,但99%的人都读错了

我们每一个中国人都有黑头发、黄皮肤、黑眼睛,这是我们生理特征上的中国人,我们只是一个具有这样共同特征的中国人。但是真正的中国人是一个具有文化特征的人,我们有中国人的思维,有中国人的审美,有中国人情感的表达方式,有对中国文化的认同感。

在这个意义上,我们才是一个中国人。

所以说,我们接触古典诗词,有一个很大的作用就是:让我们与我们的传统文化做一个对接,让我们变成一个真正的中国。

白居易《草》:这首诗,你们语文老师都讲过,但99%的人都读错了

白居易故居

《诗词大会》那个节目很火,带起了一股诗词浪潮,有些诗词甚至被改编成流行歌曲,大家都热衷于去演绎,但很少有人能理解它背后的故事。

有人觉得,古代诗词无法走进我们的现代生活,多学无用。

其实很多人在日常说话的过程中,是不会穿插几句诗词的,因为那样很另类。所以诗歌能不能走进我们的生活,其实还在于我们自己;

假定我们我们的生活中,没有一点点诗意的味道,那诗歌也绝对不会走进你的生活。

假定我们自己的心里面有一颗童心,有一份童趣,有一份天真,我想即便是你不读诗,你也是个诗人。

我一直有个观点,不是说所有写诗的人都能够称之为诗人,有些人不写诗,他也能够成为诗人。当你内心的频率和诗意的生活能对接的时候,你即便是一辈子没有写过一首诗,你本身所身处的这种状态,就是一个诗意的生活。

白居易《草》:这首诗,你们语文老师都讲过,但99%的人都读错了

在我们今天这个时代里面,要让每一个人去写诗是不可能的。因为我们今天的语境发生了变化,再让我们走进诗歌里面,不管诗歌的新韵,这是以前写诗用的是古韵,我们普通话的押韵和平水韵,它都有很大区别。

让我们现代人去写诗,太为难了。

在今天的现代生活里面,我们每一个人只需要保持一颗赤子之心,心灵打开就能接触到世界的美好,这本身就是一个诗意的存在。

写诗只是个形式,不必强求。

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